Վիկա Ավետյան

Տրված նախադասությունների մեջ որոշիր՝ որն է երկրորդականը։ Որոշիր երկրորդական նախադասության շարադասությունը։ Որոշիր երկրորդական նախադասության կապակցման միջոցը և շարահյուսական պաշտոնը։

• Երևի Միհրդատը չէր զգացել, որ իր խոսքերով ամենից առաջ ինձ է վիրավորում:

ստորադասական, կապակցման միջոց որ, ուղիղ խնդիր

• Ամեն ինչ աղոթքով չես կարող անել,չնայած տատս միշտ ապավինում էր աղոթքի զորությանը:

ստորադասական, կապակցման միջոց չնայած, զիջման պարագա

• Թեև քսանհինգ տարեկան չկա, բայց հասցրել է երկու գյուտ արտոնագրել:

 ստորադասական, կապակցման միջոց թեև, զիջման պարագա

• Չե՞ք նեղանում, որ այսպես համարձակ եմ խոսում:

ստորադասական, կապակցմա միջոց որ, պատճառի պարագա

• Գաբրիելը չէր թաքցնում, որ ինքը կապված է ինչ-որ կասկածելի անձանց հետ:

ստորադասական, կապակցման միջոց որ, ուղիղ խնդիր

• Փողոցի ամայության մեջ միայն մի մարդ կար՝ պահակը, որ արձանի պատվանդանի տակ հետ ու առաջ էր անում:

ստորադասական, կապակցման միջոց որ, որոշիչ

• Անցնում եմ Երևանի հարավային թաղամասերից մեկով, որ բռնեմ Արարատյան դաշտի ճանապարհը:

ստորադասական, կապակցման միջոց որ, նպատակի պարագա

• Հասարակ ալմաստը, որ չհղկված ադամանդն է, բարձր են գնահատում հղկվածից և գաղտնի ընդունակություններ վերագրում նրան:

(ստորադասական, կապակցման միջոց որ, բացահայտիչ

• Քչերը հավանաբար գիտեին, որ այդ ամենը մտացածին է:

ստորադասական, կապակցման միջոց որ, ուղիղ խնդիր

• Կան գիտնականներ, որ խճճվում են մանր փաստերի թփուտներում և չեն կարողանում տեսնել վիթխարի անտառը:

համադասական, կապակցման միջոց որ, որոշիչ

• Այս լուռ հայացքը մեկն է այն բանալիներից, որոնք բացում են Համլետի խորախորհուրդ հոգին:

ստորադասական, կապակցման միջոց որոնք, որոշիչ

• Մեր պատմության մեջ հիշատակվում է, որ Նաիրիի հայերը եղել են կապուտաչյա ու խարտյաշ:

ստորադասական, կապակցման միջոց որ, ուղիղ խնդիր

• Համլետի պատասխանը պետք է արտասանվի այնքան բնական ու հանդարտ, որ կասկած չհարուցի նրան շրջապատող լրտեսական ականջներին:

ստորադասական, կապակցման միջոց որ, նպատակի պարագա

• Քո ասածով որ շարժվեի, տարեգիրքը հեղափոխության տարեդարձին լույս չէր տեսնի։

պատճառի պարագա

• Ես ջանում էի, որ անբասիր պահեմ ուսուցչի անունը:

ստորադասական, կապակցման միջոց որ, նպատակի պարագա

• Ես այն ոգին եմ, որ դրախտի բուրմունքներն է տարածում աշխարհեաշխարհ:

ստորադասական, կապակցման միջոց որ, որոշիչ

If I could make one imortant change to world, I would make a magic powder so that people would start wishing everyone well for a little. I don’t know how I should prepare it but. I would love to do it. I have had this desire for a very long time, I have never understood people who are jealous of each other, saying bad words to each other. Evil has increased everywhere, we see it, we feel it everywhere. Sometimes after spending a long time outside, after returning home, I am exhausted from the negative mood of people. The evil of people is everywhere when walking on the street, in shops, in schools. Even the internet is big in our lives. Evil also plays a role there. People are ashamed of each other without shame and show it very calm. However, I have high hopes that without all this, people will understand their mistake and correct it.

E.

1. Why don’t you have a go? It’s not difficult.
2. Carl wasn’t very good at mountain climbing as he’s afraid of heights.
3. There’s little chan of our getting into the final.
4. Rachel is mad about the Eurovision Song Contest.
5. Just do your best – that’s all anyone can ask of you.
6. It’s high time you learned to swim.
7. Grandma gets a lot of pleasure from gardening.
8. Take you time – don’t rush.
9. Each player takes it in turn to roll that dice.
10. Time passes so quickly when you’re doing something enjoyable.
11. Our new coach is popular with the whole team.
12. She’d spend hours lying on het bed, reading.
13. He’d been planning to leave the team the whole time, and hadn’t told anyone.
14. I’m not siding with her because she’s my sister, but because she’s right.

F

1. I’m not very fond of playing in goal.
2. She’s interested in playing for the school team.
3. You should concentrate on getting fit.
4. I used to find it difficult to find enough time to have any hobbies.
5. Let’s listen to ehat the coach thinks first.
6. We stopped to try to find the gold balls we’d lost.
7. The bad weather stopped us from finishing the game.

G

1. found
2. in
3. against
4. invoved
5. that
6. to
7. made
8. was
9. do
10. rather

1. We used to go skating at the ice rink every Sunday.
2. Keith had never seem such a larg golf course until he went to Scotland.
3. We all met at the basketball court at half past three.
4. It’s called a boxing ring, but it’s actually square!
5. For the 800 meters race, you have run around the track twice.
6. The football match had to be called off because the pitch was flooded.
7. Our team was winning until half time, but in the second half the other team scored three goals, and so they beat us.
8. Adrian got a new fishing rod for his birthday.
9. Can i borrow your tennis racket?
10. Why are hockey sticks such a strange shape?
11. I’d spend hours putting linseed oil on my cricket bat to keep the wood strong.

B

1. The referee blew the whistle and the most important football match I’ve ever played began.
2. We used to play rugby in the winter term, football in the spring term, and we’d do athletics and swimming in the summer term.
3. Do you fancy a game of cards?
4. I only do magic tricks for fun. I’ve never thought of becoming a professional magician.
5. The play was so boring, we walked out during the interval.
6. Coventry City drew 3-3 with Sunderland in the match last Saturday.
7. Viewers who watched last week’s programme will remember we were looking at the history of baseball.
8. We got through to the finale, but then lost to Cirencester.
9. Most people prefer films which have a happy ending.
10. Would all competitors please make their way to the starting line?

C

1. I don’t know how you can stand getting up so early to go to the pool. I don’t know how you can put up with getting up so early to go to the pool.
2. I’ve finally started sorting out my postcard collection. I’ve finally got round to sorting out my postcard collection.
3. What did you do at the weekend? What did you get up to at the weekend?
4. I’m not so keen on skiing now I’ve discovered snowboarding. I’ve gone off skiing since I discovered snowboarding.
5. Why do you continue to have riding lessons if you can’t afford them? Why do you carry on having riding lessons if you can’t afford them?
6. We can’t delay the match any longer. We can’t put the match off any longer.

D.

Tony never used to want to join in with the other kids in the playground.Look out! There’s a car coming!Simone’s taken to wearing a helmet whenever she goes cycling.I was thinking of taking up scuba diving until I found out how expensive the equipment is.They were knocked out in the semi-final.Maybe we should bring the meeting forward to this Tuesday instead of having it in two weeks’ time.Becca had to pull out of the race when she sprained her ankle.Melissa doesn’t go in for adventure sports.

1. As soon as i get home i wash my hands.
2. If i dont have time for breakfast, i eat something on my way to school.
3. I’m not going to buy a new phone untill my old one breaks.
4. When my English is better i’ll visit the USA.
5. I’ll stay in tonight unless your parents come back.
6. I always take a bottle of water with me, in case i get hungry.

Առաջադրանք
1․ Ի՞նչ հատկանիշներով են տարբերվում ազգային և միջազգաին իրավունքը։

Ազգայինը դա մեր երկրի իրավունքն է, որը պահպանում է իր երկիրը, իսկ միջազգայինը դա միաջազգային երկրների իրավունքն է ովքեր մեր երկրի օրինակ՝ խաղաղությունը ապահովվում են ։
2․ Որո՞նք են միջազգային իրավունքի սուբյեկտները։
3․ Ի՞նչ է միջազգային իրավական պատասխանատվությունը։

Իրավական պատասխանատվությունը դա մի երկրի իրավական ապահովվությունն է։Այսինքն մեր երկիրին “օգնում են” քանի-որ թշնամին ագրեսոր է հանդիսանում։

4․ Թվարկե՛ք միջազգային քաղաքական պատասխանատվության և նյութական պատասխանատվության տեսակները։
Պատերազմ, բժշկության, խաղաղության “ՄԱԿ”, առևտրի։
5․ Ի՞նչ են միջազգային պայմանագրերը։

Այսինքն դա կարող է լինել խաղաղության կամ հողի հանձնելու, առևտրի ։Միջազգային դեսպանների միջոցով պայմանագիր է կնքվում։Նույնպես մենք։
6․ Ի՞նչ են տարածքային ամբողջականության սկզբունքը և ժողովուրդների ինքնորոշման իրավունքը /կապե՛ք Արցախյան խնդրի և ՀՀ-ի շուրջ ստեղծված իրավիճակի հետ
/բլոգային աշխատանք/․

Ամեն երկիրը ունի իր պետական սահմանը, ունի իր օրենքները, իր գերբը և իր դրոշը։Ամեն երկրի ժողովուրդ իր երկրի տերն է։Արցախը սխալ քաղաքականության հետևանքով այսպիսի իրավիճակում է հայտնվել